“除此之外,她每个星期还会邀请一位她的外国朋友来到我们班上,就呆在英语角的位置,让我们全班同学轮流和这位外国朋友聊天,每人可以聊两分钟,一次就是两节课的时间,通过这种方式来增强自己的英语口语能力。”
“班上其他同学都非常的喜欢,但总有一些不是那么配合的人,就比如我,每次轮到我上去和外国朋友聊天的时候,我都不去。就算上去了,也一句话不说,把全班都搞得非常的尴尬。”
“我的英语老师很生气,于是她有一天把我叫到他的办公室去,询问我为什么不好好的学习英语!”
“我说我非常的讨厌英语,然后老师又问我,你为什么会讨厌英语呢,英语又没有得罪过你?”
“其实我当时讨厌英语的真正原因是因为我这个人可能天生就不擅长学习语言,看见英语就感觉天花乱坠,一个小时也背不下几个单词,努力之后成绩反而下降,这导致我对英语产生了恐惧,然后就认定我是一个这辈子也学不好英语的人,于是就放弃学习英语了。”
“当然了,我不能告诉我的英语老师这么丢脸的答案。于是我告诉他,我们华夏人应该有骨气,自己的语言都学不好,还去学什么外国人的语言,我是一个华夏人,我不需要学习英语。”
“我老师听了非常生气,她告诉我,不要扯什么狭隘的民族主义。学英语是为了我好,一个人如果不会英语,那在未来就是注定要为世界丢下的!”
“我听了老师的话也很不服气,我告诉她,我认为英语没有什么用处,我父母这一辈子都没有说过一句英语,因为他们从来没有和一个说英语的外国人有过接触,学英语根本没有任何用处。”
“我老师听了就更加的生气了,她是一个视角非常广大的人,所以她接下来告诉我,未来是一个世界大融合的时代,地球将变成一个村落,各个国家的人会变得非常
,100岁的话,那14的时间都用来上学。”
“而英语因为是高考的时候的三大项目,普遍占据一个学校全部课时的15左右。同时因为华夏人普遍没有学习英语的环境,所以社会上有一半的课外补习班都是用来补习英语的,所以英语最终可能要占到整个学习生涯13左右的时长,也就是8年左右的时间,相当于整个人生的8%。”
“而且英语不像其他的主要课程,语文是华夏人生活的基础,是每个华夏人都需要用到的知识。数学也是一样,不但日常生活中的方方面面都需要用到数学,同时也能够帮助我们建立起完善的逻辑思维。”
“而无论是文科还是理科的学科,则能够丰富整个人的深度,帮他确定未来的发展方向,代表了更加专业的定向技能,这几门课程都是每个学生人生中必定用得上的,是学了就会有益处的。”
“可英语的话,如果你不是处在那种必须要使用英语的职业环境之中,那你这辈子可能都和英语不会有任何缘分了,英语只会成为大学毕业之后一个被彻底忘记的技能。”
“现在让一个国家100%的人,用人生中8%的时间,去学习一个只有1‰的可能性能够用得上的技能,这合适吗?这是划算吗?这不是在浪费我们的时间吗??”
“所以我决定放弃学习英语,将这些时间用在对我更加有益处的事情上,不时,我这人生中8%的时间空白浪费掉。”
“我的英语老师被我给说懵了,她一时半会儿都不知道该怎么反驳我,最后只能无奈的问我说,你确定你这辈子都不需要使用英语吗?”
“那您是怎么回答的?”这位机长听得都入迷了,忍不住问道。
“我告诉我的老师,未来的事情谁也不知道。大部分情况下我应该是确实不需要用到英语,可如果偏偏到了那1‰的需要使用英语的情况下,
!
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